【金沙澳门官网】沈秉堃创办讲武堂始末,出过

在108年前的今天,1909年8月28日 (农历七月十三),云南陆军讲武堂成立。

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原标题:这个军校比黄埔军校还厉害 出了2位开国元帅 20多位上将!

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军校者,将帅之摇篮。如今一提近代的军校,许多人言必称黄埔。其实,曾有过一个近代军校比黄埔还厉害,这所军校的大门陆续走出了8313名毕业生,他们中有中国人民解放军的元帅朱德和叶剑英、国民党陆军上将朱培德、王钧、金汉鼎、唐淮源、范石生、胡瑛、孙渡、龙云、卢汉、盛世才等。

提到民国时期的军校,黄埔军校是很多人的第一反应,主要是因为黄埔军校太有名气了,培养出的将帅之才数不胜数,其实,在民国时期,有一所近代军校,比黄埔军校还要厉害,新中国的十大元帅中,有朱德元帅(第3期步兵科学生)和叶剑英元帅(第12期炮兵科学生)从这个学校毕业,还有20多位上将,著名的有国民党陆军上将朱培德、范石生等,堪称将帅摇篮,该校师生在后来的反袁战争、北伐战争以及抗日战争、还有建立新中国的国共内战都发挥了巨大的作用。

1909年8月28日(距今108年),云南陆军讲武堂成立于昆明。胡文澜任总办,李根源为监督,罗佩金、李烈钧、唐继尧、刘存厚、顾品珍、方声涛等任教官。学生600余人。分甲、乙、丙三班。设步、骑、炮、工4个兵科。学习期限分为一年和两年半两种。两年半属特别班性质,什学国文、伦理、器械画、算术、地理、历史、英法文、步兵操典、射击教范等,一年后分科,专门学习军事学科。教官多属同盟会会员或受同盟会宣传影响者。

更令人称奇的是,这些毕业生中还有韩国首任总理兼国防部长李范奭、越南临时革命政府主席武海秋、朝鲜人民军总司令、朝鲜民主主义人民共和国副主席、最高人民会议常务委员会委员长崔庸健元帅……

沈秉堃于1909年春夏之交创办云南陆军讲武堂,可谓一举数得,对云南近代军事教育和政治变革具有重要的历史意义:

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这个军校就是云南陆军讲武堂,以下简称云南讲武堂。除了以上的大人物外,这里还走出了300多位将军、数以千计的校官和尉官。在中国近代史上,“滇军”曾是有口皆碑的一支劲旅,它的士兵多半是纯朴的云南子弟,而它的军官多半来自这所军校。

一、留住了一批军事人才。云南陆军讲武堂的创办吸纳了一大批当时急需的军事专门人才。由于沈秉堃求贤若渴,不仅吸引和留住了一批滇籍留日学生,而且还吸引了一批外省留日学生也奔赴云南干事创业。湖北籍日本陆军士官学校四期毕业生、回国后又考取步兵科举人的赵康时当年赶到昆明后,即被沈秉堃委为讲武堂任军事学教官兼乙班主任。湖南师范毕业生杨达逵,投奔云南后也被委为模范第一两等小学堂堂长。正如周开勋所说:“当时教职员的来源,在军事教官中,大部分来源于日本士官学校毕业生,在队职员中有的是保定军校毕业生,有的是武备学堂毕业生,在文职教官中,大部都是留日学生毕业回国的知识分子。己酉年由日本士宫学校毕业回国的人很多,有的委派在讲武堂任专职,有的委派在第十九镇带兵,而在昆明附近的带兵官,在讲武堂担任专职或兼职,兼任了讲武堂的军事教官的统计有四十余人。当时讲武堂的军事教官和文职教官,成了留日学生的集中地,是他们回国后谋出路的一个场所。”与邻省广西、四川、贵州相比较,云南当时吸纳留日军事人才的条件和环境最为优越。例如,广西巡抚张鸣岐曾欢迎李书城、罗佩金、陈之骥、王孝缜、赵恒惕、黄恺元、尹昌衡、孙方瑜、李乾璜、韩凤楼,覃鎏钦、袁华选、高兆奎、刘洪基、张华甫、孔庚、全恕、雷寿荣等留日毕业生赴桂任职,但由于广西人文环境不好,排斥外地人,这批军事人才不久就陆续离桂,后来连罗佩金、蔡锷也先后去桂趋滇。所以,云南后来之所以能在西南地区率先响应武昌起义,接着又援川、援黔、援藏,发动护国战争,其种因还在1909年沈秉堃创办的云南陆军讲武堂,所依靠的也是云南陆军讲武堂积聚的这些“老底子”及其培养的学员。

这个学校除了培养中国的将帅之外,还培养了很多外国高官,著名的有李范奭(韩国的首任总理兼国防部长);武海秋(曾担任越南临时革命政府主席);崔庸健元帅(曾经担任朝鲜人民军总司令、朝鲜民主主义人民共和国副主席、最高人民会议常务委员会委员长),这个学校就是云南陆军讲武堂。时间回到清朝末年,甲午中日战争清政府战败后,深刻意识到了军力的不足以及军队的弱点,决定改革军队,1895年,李鸿章在天津创办了北洋武备学堂,招募训练新军,然后按照这个模式,在全国推行开来,以此来扩编新军,云南省则在1899年响应清政府的号召,建立了陆军武备学堂,这个就是云南陆军讲武堂的前身。直到10年后的1909年,农历八月十五那天,才正式改名为云南陆军讲武堂,后来,蔡锷(中华民国陆军上将)李烈钧(国民革命军陆军二级上将),唐继尧(滇军创始人与领导者),张开儒(辛亥革命元老),刘存厚(民国陆军上将)等等都来学校任教,这些人大多都是同盟会的秘密会员。

云南讲武堂的真正历史26年,从1909年成立至1935年,这26年内共培养8313人。1935年之后,这里就改成了中央陆军军官学校昆明分校,即黄埔昆明分校。1938年1月,又改为了黄埔五分校。

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甲午战争战败以后,痛定思痛的清政府开始着手扩编新军。1895年李鸿章创办北洋武备学堂,编练新军,随即全国推行。云南于1899年设立陆军武备学堂,这个学校其实就是云南陆军讲武堂的前身。

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云南讲武堂的成立初期,李根源担任校长,沈汪度为副校长,张开儒担任提调,这样管理层就全部是同盟会的成员,清政府当时是不知道的,这就为日后推翻清政府打下了很好的基础,讲武堂的选址是在今天的昆明市农展馆、省图书馆一带,李根源之所以要选择这里,是有原因的,李根源的先祖就是清初“反清复明”的骨干成员,而讲武堂的所在地就是在明朝开国元勋沐英镇守云南的时候的练兵场所在地,李根源要继承先祖遗志,练出一支精锐之师,推翻清王朝的统治。

1909年9月26日,旧历八月十五那天,云南陆军讲武堂正式创立并开学。后来,张开儒、唐继尧、罗佩金、顾品珍、庚恩旸、李烈钧、刘存厚、方声涛等先后进入云南讲武堂任教。教官大多毕业于日本士官学校,且多为同盟会秘密会员。

云南陆军小学堂总办罗佩金

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云南讲武堂的创办人有高尔登、李根源、张毅、谢汝翼、顾品诊、刘祖武、刘吟,21人担任过总办,在这21人总办中,贡献最大的、影响最深的是李根源先生。李根源毕业于日本振武学堂与士官学校,他后来出任大汉军政府军政总长兼参议院院长等职务,还担任过一天的中华民国国务总理。

二、奠基了一所军事名校。办好一所学校,校长是关键。由于“伯乐”沈秉堃识得李根源这匹“千里马”,并放手让其扬蹄奔驰,这无疑给云南陆军讲武堂增添了活力,使之创办伊始就生机勃勃。加之李根源及讲武堂教官都接受过日本先进的军事教育,思想也非常进步,师资队伍整齐、整体素质较高,这些都为云南陆军讲武堂具备相当水准的军事教育质量奠定了重要基础。由于云南陆军讲武堂教官大多毕业于日本陆军士官学校,因此学堂一经创办,在课程设计和教材上均采取拿来主义,直接与国际接轨。其教学内容基本上按照日本陆军士官学校课程开设,主要有战术学、兵器学、军制学、筑城学、 地形学、测绘学、马学、卫生学、各种典范令、图上战术、兵棋、实地讲话、实地测绘、战术实施等。其教材也直接采用日本陆军士官学校教材。其丙班学生第一学年学普通学及浅易兵事学,第二、三年分科专学军事学,也与日本陆军士官学校基本相同。学堂的管理,云南陆军讲武堂也基本按日本陆军士官学校的管理制度和方法实施。“学生在校的识别,军帽是硬盔,缝上一寸宽的红呢条子,帽顶是白色,周围镶上红色边,遮阳是皮制的,帽花是金色的三角星,步兵科的领章是红色,骑科 的领章是黄色,炮科的是蓝色,工科是白色。肩章是四个色,但四边镶了红色边,中间缝了一条金线,中央有一个三角金色花,表示一等兵级。骑炮科学生每人发给一双马靴,骑在马上便于操作。骑科学生每人发一把战刀,骑在马上练习砍杀。星期日放假,步、炮、工学生腰上佩带刺刀,骑炮科学生一律使用马枪,骑科学生佩带战刀。这些规定都采用日本式”。云南陆军讲武堂毕业生朱德后来回忆说:“学校的制度和作风,是仿效日本士官学校,纪律非常严格。”所以,云南陆军讲武堂的军事教育质量比同类学堂高出一筹,与北洋讲武堂、东北讲武堂并称三大讲武堂,培养出朱德、叶剑英、龙云、卢汉、朱培德等一大批中国近代军事史上的著名人物,并对于民国初年滇军赢得“滇军精锐,冠于全国”之称誉起到重要作用。

云南讲武堂主要开设4个专业,分别是步兵、骑兵、炮兵、工兵,班级总共有3个,分别是甲乙丙。其中甲班和乙班的主要学生是现役军官,学时长为1年时间,丙班主要招收一些16-22岁的年轻人,有一定的文化水平、而且还需要人品端正,身体强壮。这个班招收人数是200人,学时是3年时间,朱德元帅就是在丙班的步兵科学习的(当时朱德的老师是蔡锷,他发起护国战争,反对袁世凯称帝,堪称护国军神,民国国葬第一人),这个班总共平培养出了47位将军,2位元帅,这些人后来在中国近代史上都是叱咤风云的人物。

1909年8月29日,李根源受到护理云贵总督沈秉堃召见,被委任为云南讲武堂监督兼步兵科教官,“监督”相当于主管教学的副校长。1910年,李根源升任总办,“总办”也就是校长,沈汪度为监督,张开儒为提调。这样,讲武堂的一二三把手全为同盟会员所担任。这一点,清政府并不知道,因为当时同盟会员是保密的。李根源的祖上就是南明王朝时“反清复明”的骨干,他筹建讲武堂,选址就选在明朝开国元勋沐英镇守云南时的练兵场上——翠湖边的一大块空地上。他要在此继承祖先遗志,练一支革满清之命的精锐。后来他把自己在讲武堂的居所起名为“思沐小墅”,其思念的“沐”,就是沐英。

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云南讲武堂设步、骑、炮、工四个兵科。学生分甲乙丙三个班。甲班和乙班主要训练现役军官,学期为一年。最值得注意的是丙班,这个班在社会上招收16岁至22岁的具有中等文化以上、品行端正、身体强健者200人,学期长达三年。朱德被录取在丙班步兵科学习,是讲武堂第三期学生。从丙班走出了49位将军与元帅,在中国近现代史上叱咤风云。

云南陆军讲武堂

民国各个时期的战争,基本上都离不开讲武堂学生和教官的身影,蔡锷领导的护国战争,以及后来的武昌起义、辛亥革命,抗日战争、解放战争师生们奋不顾身、英勇杀敌,成了革命的中坚力量。虽然时间过去了近百年,历史的硝烟早已经散去,我们不能忘记曾经对中国革命产生过重大推动作用的云南陆军讲武堂,以及从这里走出来的那些英雄,那些军人们。返回搜狐,查看更多

当时云南讲武堂有个很厉害的兼职老师,他就是有“护国军神”之誉的蔡锷将军。蔡锷在云南讲武堂兼职时写的教材《曽胡治兵语录》广受学员们的欢迎。这本书在1924年黄埔军校成立时,校长蒋介石曾将《曾胡治兵语录》一书作为教材,印发学员学习,并亲自增辑“治心”一章,加序言再版印行。此书后来还被评为中国十大兵书之一。

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云南陆军讲武堂毕业生朱德

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云南陆军讲武堂毕业生叶剑英

三、促成了一场革命大业。沈秉堃为创办云南陆军讲武堂而引入的这一批云南籍日本军事学校毕业生,大多在留学期间,受到西方民主政治学说的熏陶,参加了同盟会,已经决心反清革命。加之李根源主持讲武堂筹办工作后,“邀李烈钧、方声涛、赵康时、韩凤楼、沈汪度等党人来校任教”,所以,云南陆军讲武堂的教官多为同盟会会员,他们“日以革命大义激励学生,以是种族之辨、人权之说深入人心”。同时,他们在讲武堂内建立同盟会组织,积极发展会员。朱德就是在讲武堂学习期间加入同盟会组织的。这样,“讲武堂乃成为云南重九革命之基础”。朱德也在其《辛亥革命回忆》中肯定:云南陆军讲武堂是 “云南革命的重要据点”,也是“西南团结革命力量的核心”。这在客观上为1911年昆明“重九起义”的发动创造了有利条件。正如张佐在《云南讲武堂与“重九起义”》一文中所指出:“没有云南讲武堂就没有重九起义的胜利,因为云南讲武堂为重九起义的胜利作了充分的组织准备、思想准备、军事准备;云南讲武堂的主要成员是重九起义的主要策划者、领导者、指挥者;云南讲武堂甲、乙、丙三班和特别班的学员是重九起义的骨干和主力军。”“重九起义”成功后,云南建立军政府,军政府的各级工作人员和云南国民军的各级军官大多是参加过起义的讲武堂的师生,为光复后云南的稳定和发展乃至1915年反袁护国战争的爆发和胜利做出了重要贡献。

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